Vous avez déjà voulu aider… sans obtenir l’effet attendu ?
En danse, quelques mots peuvent éclairer une situation, soutenir l’engagement ou ouvrir une piste de travail. Mais une remarque juste sur le fond peut aussi arriver trop tôt, trop tard, être trop vague, trop chargée… ou simplement ne pas convenir à la personne qui la reçoit.
Le bon feedback n’est pas une phrase parfaite
Le livre propose de déplacer la question. Il ne s’agit pas seulement de chercher « la bonne formulation », mais de comprendre ce que l’on veut produire, à quel moment, avec quelle personne et dans quelle situation.
Quoi dire ?
Décrire, encourager, questionner, orienter vers l’avenir, utiliser la vidéo, différer le retour… les formes de feedback ne poursuivent pas toutes le même objectif.
Quand le dire ?
Pendant l’action, juste après ou à froid : le même message peut être utile à un moment et contre-productif à un autre.
À qui le dire ?
Débutant, compétiteur expérimenté, danseur stressé, perfectionniste, autonome, partenaire : le retour gagne à être ajusté, pas standardisé.
Ce que vous trouverez dans le livre
Une boîte à outils progressive : des repères pour comprendre, mais aussi beaucoup de situations pour apprendre à choisir et reformuler.
Pas de recette universelle
Le livre ne propose ni formule magique ni modèle rigide. Il invite à observer la situation, à préciser l’intention du retour et à tester des formulations adaptées. Un même feedback ne produira pas nécessairement le même effet selon la personne, le moment ou la relation.
Parfois, le meilleur feedback est celui que l’on décide de différer.
Mise en pratique : du réflexe à un feedback utile
L’objectif n’est pas d’apprendre des phrases par cœur. Les exemples servent à comprendre ce qui change lorsqu’on passe d’un jugement global à un retour plus précis, contextualisé et orienté vers l’action.
Reformuler un retour vague, reconnaître l’intention d’un feedback, choisir ce que l’on dirait — ou ce que l’on déciderait de ne pas dire tout de suite.
Sortie de piste, compétition, couple, démotivation, excès d’exigence, cours collectif, préparation d’une échéance…
Des propositions sont données pour réfléchir et comparer, non comme des réponses uniques à mémoriser.
Préparer un feedback de compétition, débriefer à froid, conclure une séance ou tenir un journal de feedback.
Retour spontané :
On peut déplacer le feedback vers ce qui est observable et travaillable :
La seconde formulation n’est pas « la bonne réponse ». Elle illustre seulement une différence essentielle : passer d’un verdict global à un retour qui donne des repères et ouvre une possibilité de travail.
Les situations du livre vont plus loin que ces exemples courts : le contexte, le niveau, le moment et la personne modifient la manière de construire le retour.
À qui s’adresse ce livre ?
Entraîneurs, enseignants et formateurs
Pour structurer leurs retours, varier leurs interventions et éviter que la correction technique ne prenne toute la place.
Danseurs et couples
Pour mieux recevoir un feedback, mieux se parler entre partenaires et transformer le retour en outil de progression plutôt qu’en source de tension.
Juges et acteurs de la compétition
Pour réfléchir à la manière de formuler un retour lorsqu’il est demandé, en tenant compte du contexte et de ce que le danseur peut réellement en faire.
Le livre
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Format A5 — 118 pages — Éditions Perspectives.
Exercices, cas pratiques corrigés et fiches directement utilisables.
Livraison : 3 € pour un panier de livres inférieur à 35 € ; 0,01 € à partir de 35 € d’achats de livres.
Informations pratiques
Éditeur
Éditions Perspectives — Marc Delacour
ISBN
979-10-98289-35-4
Dépôt légal
Septembre 2026